Дошколята Красноармейского округа покорили жюри конкурса музейными уголками
Подведены итоги конкурса «Музейный уголок детского сада». Дошколята Красноармейского округа вместе с воспитателями превратили группы в настоящие хранилища истории, а жюри выбрало лучших из лучших.
12+
Познавательно-развлекательная программа «В гостях у Музеевичка», состоявшаяся сегодня, 15 апреля, в районном Дворце культуры, стала ярким финалом большого и кропотливого марафона.
Муниципальный краеведческий конкурс для дошкольников «Музейный уголок детского сада» шёл целый месяц, и цель у него была по-настоящему взрослая и благородная: с малых лет приобщить ребят к музейной культуре, пробудить интерес к тому, чем жили другие поколения.
Церемония награждения стала настоящим праздником: сказочные персонажи развлекали юных гостей, а воспитанники детских садов показывали свои таланты.
Были заявлены целых три номинации: защита проекта «Музейный уголок», где садики соревновались в том, чья экспозиция душевнее и аутентичнее, конкурс юных экскурсоводов «Это наш музей», конкурс рисунков и поделок «Музей космоса. Создадим музей вместе».
В Петровском детском саду «Петушок» и Таукаевском детском саду «Сказка» музейные уголки оказались настолько проработанными, что разделили заслуженное первое место. Вторую ступень пьедестала заняли миасские «Теремок» и «Улыбка» вместе с бродокалмакским «Колоском». Тройку лидеров замкнули дубровский «Тополек» и лазурненская «Берёзка».
В номинации юных экскурсоводов выбрать победителей было труднее всего: дошколята с таким азартом рассказывали про каждый экспонат. Первое место уверенно взяли миасские «Теремок» и «Улыбка», второе место заняли детский сад «Сказка» посёлка Таукаево и бродокалмакский «Колосок», а на третьем месте расположились петровский детский сад «Петушок» и дубровский «Тополек».
В последней номинации работ было настолько много, что жюри приняло решение присудить призовые места абсолютно всем участникам.
Конкурс завершён, но созданные музейные уголки останутся в группах, и у дошколят есть отличная возможность и дальше постигать историю.
